九月金秋，我参加由集团组织的青年骨干培训活动。参加本次活动的基本都是80后，是各个分公司的青年骨干。在两天一夜中，我们不仅观摩了北仑港码头，感受了宁波的“世界速度”，更有机会与集团领导面对面的交流，还有一个极富挑战的“野外拓展训练”等待着我们。

        24日晚，我们入住风景优美的亭下湖水库旁的原动力训练学校，并进行简单的分组。第二天一早，便开始了紧张的训练。虽然只有短短一天的时间，仅有四个项目，不但让我们的勇气和胆量经受了考验，更使我们感受到了团队协作的重要性，带给我们许多的思考。

        上午的第一个项目是“勇攀高峰”，唯一一个考验学员勇气和胆量的项目。学员们需要爬上高达7.5米的直杆，并且在杆顶顶端仅能容纳两只脚的平台上纵身一跃，双手抓住两米开外的横杠。这个游戏在平地上没有难度，在之前的测验时大家都轻松地跳过了两米，然而一旦转移到高空，那真的变成了一项非常有挑战性的项目。这恐怕只有在自己尝试过这个项目后，才能真正的体会。我在攀越直杆的过程中，感受到了即将跳跃前越来越近的压迫感，和站在杆顶时心脏剧烈的跳动。在这7.5米的高空，做任何事都变得极其困难，就像横亘在面前的巨大挑战，突如其来的压力，哪怕有一丝畏惧的心理，也会在这短短的一刻无限放大，越是畏惧，便越迟疑，而迟疑的越久，便越容易失败。我并没有迟疑太久，或者简单的说，并没有想太多，直接跃了过去，并且成功地抓住了横杆。在落地的那一刻，我获得了教官和队友的祝贺，获得了战胜困难后的释然和极大的满足。

        回想整个过程，并不是说自己感受不到害怕，而是我要让这种恐惧感在占领我的内心之前，尽快地下定决心。其实在这个项目上，困难所表现出来的形式是具象的，完全有能力做好充分的准备去击败它；而在现实中，困难常常是抽象并且复杂的，解决它可能并不只有一个挑战，甚至解决的途径也并不明确，这就更需要有挑战自我的勇气。教官在前一晚的培训上曾经说过，人类最害怕的不是“死亡”，而是“未知”。当你不清楚做一件事会产生怎样的后果，你会变得犹豫；当你不清楚如何解决困难时，你会变得迷惘；当你不清楚你做的努力是否会有回报时，你会变得沮丧。而这一切都会让你停滞不前。勇敢地迈出第一步，不要畏惧“未知”，是我在这里学会的第一课。

        后面的几个项目都是团队项目，需要整个团队一起努力去解决教官提出的难题。而我们“梦之队”完成这些团队项目的情况并不理想，都已失败而告终了。不过成功与否其实并不重要，重要的是我们在这些集体游戏中所获得的感悟。每次游戏结束后，教官都会让我们围成一圈，彼此交流一下心得体会。正是这个环节，更体现出了游戏的价值，我们有机会好好分析和交流，把这些心得体会做一个延伸，运用到工作和生活中。

        第一个集体项目是所有队员在蒙住眼睛的情况下，限定时间内利用教官给的几根绳子在地上摆出一个尽可能大的正方形；第二个集体项目是两根木板架在三个大空油桶上，所有学员站在木板上，在限定时间内移动油桶和木板到对岸；第三个项目更有意思，学员分成三队，分别是“瞎子队”、“哑巴队”和“正常人队”，分别站在三个岛上，每个岛上有一些帮助过关的道具，每个队都有自己需要完成的任务和不能做的事情，最终的目的是让所有队员在限定时间内都移动到“正常人队”的岛上。

        其实这些团队游戏有一个共性：并不需要学员有超强的身体素质，只需要每个学员充分地头脑风暴，充分交流，找出一条解决之路。这些游戏就像在模拟现实中的职场环境，一个团队共同解决一个问题，考验领导的决策力，中层的分析力和调配力，基层的执行力，还有整个团队的沟通力。在游戏实际过程中，我们确实暴露了不少问题。

        每个队在前一晚都临时推举一名队员作为队长，这个临时组建的队伍，大家互相并不熟悉，却都对队长充满了信任，这种信任是难能可贵的。这种信任从正面来看转化为强大的执行力，几个游戏都是一切行动听指挥；而反过来，当领导决策有误或者需要出谋划策的时候，却没有几个人能够站出来提出不同意见，那么这个队长的能力和发挥直接决定这个队在团队项目中的表现。用绳子画正方形的游戏便是如此，教官在讨论环节中犀利地指出，我们的队伍是执行力太强，却缺少质疑的声音。事实上在游戏中可以发现三类人：第一类就是队长，负责通盘规划提出方案；第二类是积极提意见的人，负责对这个方案制定实施办法，还会领导其他队员行动；第三类人最多，就是只会服从命令的人，这在“过独木桥”游戏中体现得很明显。折射到现实职场中，第一类是各企业单位的领导，他们的领导权是大家赋予的，他们有着过人的能力和经验，他们是公司的骨干和轴心。第二类代表着有上进心的普通员工，他们积极为公司出谋划策，并且表现出一定的领导才能。第三类不可否认地占了绝大多数，他们有不错的执行力，却没有更多的想法，或者有想法却不想（不敢）提。一个亟需开拓创新的企业，一个期望发展繁荣的企业，一定希望企业中能够有更多的第二类人，他们能带给企业活力，可事实上这类员工真的很少。或许我们的教育体系造就了更多的第三类员工，不过优秀的企业文化和激励制度可以促进第三类员工向第二类员工的转化。一个具有长远眼光的企业，一定会非常注重对员工的培养和熏陶。

        当天最后的“孤岛求生”是最耐人寻味的一个游戏。由于我们的队长不幸成为了“盲人”，在这个游戏里其实并没有一个领导者，但这却反而激发了大家的积极性，“正常人”和“哑巴”们都在试图利用现有资源和规则制定一条策略。由于信息的不对称，沟通显得异常重要，在主动性被调动起来后，沟通方面我们有所进步，“正常人”想出不少办法同“盲人”与“哑巴”们交流。可此处又体现出所有人的一个共性：无法突破思维的局限，提出创造性的构想。或许我们真的被当今教育摧残得没有创造力了，竟然都没有发现规则里没有说“掉进湍急的河流中会死”，而这正是通过这关的钥匙！所有人都把掉进河里就会死做为常识而熟记于心。于是结果就是，当有一个成为第一类人的机会摆在面前的时候，所有第三类人都成为了第二类人，但因为自身的能力，没有一个人能够成为领导者带领队员迈向成功。反映在现实中，其实大家都是有进取心的，只是缺少一个锻炼的平台。都说“机会是给有准备的人的”，但机会更青睐有能力的人。

        我本人只是进出口公司的一名普通基层员工，这次真的很高兴有机会参加这个青年骨干的培训活动，并在野外拓展体验中获得不一样的感悟，更和大家结下了友谊。我愿意把所获得的感悟与大家分享，既充实自己，更能在工作中激励自己，不断进取。

宁波联合集团进出口股份有限公司

  李之其

                                2012年10月6日